PRIMER CONCURSO: ¡DESAFIO DE JOVENES INVESTIGADORES! ROMPIENDO OBSTÁCULOS
PRESENTACION
La formación de investigadores es una tarea compleja que desarrollan las universidades. La investigación, aunque en apariencia se nos muestra como una infinita sucesión de fórmulas, cálculos y experimentos que interesa a unos pocos, es en la forma y en el fondo la herramienta más efectiva para alimentar el conocimiento y mejorar la calidad de vida de los humanos.
En el contexto de la universidad, LA INVESTIGACIÓN, no se mira como una herramienta ACTIVA sino como una "función sustantiva que muy pocos entienden" y también, uno de los requisito para graduarse. A tal punto que, en los reglamentos estudiantiles, uno de los capítulos se refiere al trabajo de investigación para optar un título profesional.
Para los estudiantes, el prodecimiento del reglamento estudiantil, es el primer obstáculo a superar en su afanado deseo de terminar la carrera profesional. La ínscripción de los créditos de investigación y el seguimiento al engorroso proyecto de investigación bajo el método científico es el segundo obstáculo. A qué estudiante le interesa leer y profundizar en teoría científica, en conceptos como ciencia, conocimiento, epistemología, método, metodología, hipótesis, variables, muestras, operacionalización, análisis, interpretación, etc.
El tercer obtáculo lo encuentran en la lectura y escritura. La investigación se hace leyendo y escribiendo lo que se observa del fenómeno o problema a estudiar. En este plano, encontramos que los estudiantes muestran actitudes de poco aprecio a la lectura y la escritura. En otros términos, leer y escribir es un asunto de bajo peso en el contexto de la universidad. Y el cuarto obstáculo, se encuentra en las actitudes y compromisos. Hay que decir que la investigación es un compromiso intelectual- afectivo-emocional, y lo que prima en los jóvenes es una cultura del no se puede, qué difícil, qué complicado...
La pregunta que surge de estos obstáculos es: ¿Por qué a los estudiantes Universitarios no les gusta hacer Investigación? Las respuestas deben ser muchisimas pero veamos estas encontradas en Yahoo respuestas hasta encontrar otras:
1) Porque es más fácil memorizar que investigar
2) Por que es mas facil obedecer y ser crédulo que cuestionar libremente
3) Porque la investigación en las universidades no es libre, depende de quien te de los fondos para esa investigación y del catedrático del que dependa el departamento
porque buscar la verdad en este mundo,(1)significa arriesgar demasiado.
Hay que decir que a pesar de las estrategias que se trabajan, de los cursos que reciben los estudiantes y de los eventos que se promueven, la investigación sigue siendo el "coco" de los muchachos.
Frente a esta realidad problémica, el docentes Héctor Trejo Chamorro, investigador del Instituto Tecnológico del Putumayo, ha diseñado una estrategia ACTIVA para formar investigadores denominada:¡EL DESAFIO DE LOS INVESTIGADORES! ROMPIENDO OBSTACULOS.
Con base en la metodología del "Reality Desafios", se motiva a los jovenes a participar en el concurso de investigación, organizando equipos de trabajo, simbologías, identidades de grupo y slogan de competencias.
El objetivo se centra en desarrollar competencias investigativas que permitan a los estudiantes promover la autoconfianza, desmitificar la ciencia, estimular la curiosidad, propiciar el goce por la lectura y la escritura, propiciar el desarrollo de la creatividad, avivar la pasión y el estusiasmo, fomentar la realización de los sueños y generar un alto grado de compromiso-afecto-emoción. El referente de estas competencias, es el maestro Mauricio Castillo Sanchez, autor del libro: Manual para la formación de investigadores.
PROCEDIMIENTOS DEL CONCURSO
El proceso se desarrolla en cuatro fases:
1. FASE DE SENSIBILIZACION
2. FASE DE OBSERVACIÓN
3. FASE DE OBSTACULOS
4. FASE DE RESOLUCION
La estrategia, primero será desarrollada en el ITP con los estudiantes que cursan los créditos de investigación; luego se invitará a los estudiantes de otras instituciones universitarias del Sur Occidente. Siga la ruta de este blogs. RECIBIMOS SUGERENCIAS HACIENDO SUS COMENTARIOS.
Recuerda que para formarse como investigador el primer desafío eres TÚ...
(1) Yahoo respuestas
5 comentarios:
Héctor: sería bueno conocer esa metodología "Desafíos", porque este es un tema de actualidad, siempre será un tema importante en la discusión académica, entre otras cosas porque vale la pena revisar cómo enseñamos, cómo procedemos para desarrollar esas competencias en los jóvenes.
Mas que un comentario es una reflexión, soy NELSON, soy un joven me interesa conocer explorar. Pero me pregunto? Nosotros tenemos los medios para investigar—a simple vista –claro eso dicen los profesores. Existe el internet las bibliotecas las escuelas y el medio geográfico adecuado para hacerlo. Pero la investigación no es solo lectura. La investigación va mas halla de la lectura. Es poner en práctica el conocimiento, es practicar, es experimentar, es crear es bolar la imaginación …… pero como la haces… los estudiantes lo hacemos por medio de herramientas para practicar….. Y lastimosamente nuestro medio no las tiene. Cave resaltar el interés del docente Héctor Trejo Chamorro y agradecer por la invitación a un mundo de investigación como el lo llama “DESAFIO DE JOVENES INVESTIGADORES. Con este mensaje quiero resaltar el interés que tenemos los jóvenes por investigar y crear ….. Pero necesitamos ayuda, motivación herramientas de investigación, laboratorios y lo más importantes acompañamientos en un mundo de investigadores.
NELSON ALEXANDER CORDOBA ARAUJO
INESUP PUTUMAYO
DECIMO SEMESTRE
Mas que un comentario es una reflexión, soy NELSON, soy un joven me interesa conocer explorar. Pero me pregunto? Nosotros tenemos los medios para investigar—a simple vista –claro eso dicen los profesores. Existe el internet las bibliotecas las escuelas y el medio geográfico adecuado para hacerlo. Pero la investigación no es solo lectura. La investigación va mas halla de la lectura. Es poner en práctica el conocimiento, es practicar, es experimentar, es crear es bolar la imaginación …… pero como la haces… los estudiantes lo hacemos por medio de herramientas para practicar….. Y lastimosamente nuestro medio no las tiene. Cave resaltar el interés del docente Héctor Trejo Chamorro y agradecer por la invitación a un mundo de investigación como el lo llama “DESAFIO DE JOVENES INVESTIGADORES. Con este mensaje quiero resaltar el interés que tenemos los jóvenes por investigar y crear ….. Pero necesitamos ayuda, motivación herramientas de investigación, laboratorios y lo más importantes acompañamientos en un mundo de investigadores.
Mas que un comentario es una reflexión, soy NELSON, soy un joven me interesa conocer explorar. Pero me pregunto? Nosotros tenemos los medios para investigar—a simple vista –claro eso dicen los profesores. Existe el internet las bibliotecas las escuelas y el medio geográfico adecuado para hacerlo. Pero la investigación no es solo lectura. La investigación va mas halla de la lectura. Es poner en práctica el conocimiento, es practicar, es experimentar, es crear es bolar la imaginación …… pero como la haces… los estudiantes lo hacemos por medio de herramientas para practicar….. Y lastimosamente nuestro medio no las tiene. Cave resaltar el interés del docente Héctor Trejo Chamorro y agradecer por la invitación a un mundo de investigación como el lo llama “DESAFIO DE JOVENES INVESTIGADORES. Con este mensaje quiero resaltar el interés que tenemos los jóvenes por investigar y crear ….. Pero necesitamos ayuda, motivación herramientas de investigación, laboratorios y lo más importantes acompañamientos en un mundo de investigadores.
Pienso que en los diferentes procesos de investigación; así se haya sacado una conclusión muy poca es importante para la consertación de algún proyecto o meta que se ha trazado y que con ello adquirimos no sólo conocimiento sino también aprendizaje. En la participación de el Desafío pudimos darnos cuenta que nos hace mucha falta este tipo de pruebas para poner a funcionar nó obstante la agilidad mental; sino que analizar bien para poder decifrar lo que se nos propone encontrar. En fin es una de las muchas maneras en que podemos incentivar y estimular el investigador que todos llevamos dentro y que casi nunca exploramos ya sea por descuido, falta de tiempo, pereza , en fin muchos factores que sacamos a flote con tal de esquivar las necesidades de conocimiento.
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